La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido, se refirió a los resultados obtenidos por Santa Cruz en las pruebas Aprender 2025, la evaluación censal realizada el 12 de noviembre del año pasado y destinada a estudiantes de sexto grado de toda la provincia.
Explicó que la evaluación contó con la participación del 100% de las escuelas santacruceñas y de más del 82% de los estudiantes, un nivel de participación superior al registrado en años anteriores.
"Recibimos los resultados con muy buenas noticias para Santa Cruz. En Lengua hemos avanzado mucho y superamos la media nacional, con una mejora importante respecto de 2023", expresó Rasgido.
La funcionaria vinculó estos resultados con la implementación del Plan Provincial de Alfabetización Plena, presentado en octubre de 2024. Según explicó, a poco más de un año de su puesta en marcha, la evaluación permite observar un impacto concreto en los aprendizajes.
"Hoy podemos ver que hubo un impacto muy importante, que ubica a Santa Cruz en sus mejores porcentajes de los últimos años y, además, por encima de la media nacional", subrayó.
Una mejora en los aprendizajes
Uno de los datos destacados por la presidenta del Consejo Provincial de Educación fue la reducción de la brecha entre los estudiantes que se encontraban por debajo del nivel básico en Lengua.
Rasgido explicó que ese indicador se redujo de 10,5 a 3,9, lo que refleja una mejora en los aprendizajes vinculados con la lectura, la escritura y la interpretación de textos.
"Esto significa que estudiantes que tenían serias dificultades pudieron construir conocimientos, adquirir nuevos aprendizajes y ubicarse en el siguiente nivel de desempeño. Para nosotros es una muy buena noticia porque ese es el sentido de la educación", manifestó.
En cuanto a Matemática, indicó que también se registraron avances, aunque reconoció que los resultados muestran la necesidad de profundizar el trabajo en esa área.
En ese marco, recordó que hace cuatro meses el Gobierno Provincial presentó el Plan Provincial de Fortalecimiento de la Educación Matemática, una política que parte del diagnóstico realizado por la cartera educativa y busca mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
"Tenemos que seguir trabajando mucho más en educación matemática. Las evaluaciones nos permiten conocer dónde estamos y definir cómo continuar potenciando la enseñanza", sostuvo.
"Estos resultados tienen que ver con el trabajo de los docentes"
Rasgido destacó que los resultados obtenidos responden a una decisión de política pública educativa, pero remarcó especialmente el trabajo cotidiano desarrollado en las escuelas de toda la provincia.
"El Plan Provincial de Alfabetización Plena es una decisión de política pública educativa, pero cuando llega al territorio se traduce en el trabajo de los docentes. Estos resultados tienen que ver fundamentalmente con el trabajo de los equipos de conducción, los docentes, el esfuerzo de los estudiantes y el acompañamiento de sus familias", expresó.
En ese sentido, realizó un reconocimiento al colectivo docente y sostuvo que los avances alcanzados son el resultado de un trabajo conjunto de toda la comunidad educativa.
"Esta buena noticia para Santa Cruz habla del esfuerzo en cada institución educativa, de las familias y de todos los que conforman la comunidad educativa. Tenemos que seguir trabajando, pero esta evaluación da cuenta de cómo vamos avanzando y de cómo los esfuerzos comienzan a mostrar resultados", agregó.
Una política educativa para toda la provincia
La titular del Consejo Provincial de Educación remarcó que las políticas públicas educativas tienen alcance provincial y llegan a todas las instituciones, independientemente de su ubicación geográfica.
"Las políticas públicas educativas que se definen son para todos los santacruceños y para cada rincón de nuestra provincia. Estos resultados son un ejemplo porque participaron todas las escuelas, desde las localidades más pequeñas hasta las más grandes", señaló.
Asimismo, destacó la implementación de una agenda sistemática de formación docente permanente y continua, que incluye tanto a quienes actualmente se desempeñan en el sistema educativo como a estudiantes de los profesorados.
Rasgido explicó que el objetivo es que los futuros docentes conozcan las políticas educativas provinciales durante su formación inicial, de manera que puedan incorporarlas a su práctica desde el momento en que comiencen a desempeñarse en las aulas.
"Eso es tiempo ganado, es tiempo a favor y tiene un impacto directo en las aulas", afirmó.
También resaltó la participación de docentes en las capacitaciones desarrolladas los días sábados en el marco del Plan Provincial de Alfabetización Plena y recordó que se trató de instancias voluntarias y gratuitas.
"Hubo una participación muy importante del colectivo docente. Eso da un mensaje claro sobre la necesidad de acceder a instancias gratuitas de formación permanente", indicó.
AMET aceptó la propuesta salarial y comenzó la liquidación
Finalmente, Rasgido se refirió a la última instancia de negociación paritaria y confirmó que AMET ratificó la aceptación de la propuesta salarial presentada por el Gobierno Provincial.
La presidenta del CPE explicó que el gremio solicitó que la propuesta comenzara a liquidarse a sus afiliados y que el Consejo Provincial de Educación accedió al pedido.
"AMET ratificó que aceptaba la propuesta y solicitó que a sus afiliados se les abonara la propuesta salarial que había planteado el Gobierno. Hoy el equipo de Liquidaciones ya está avanzando con la liquidación para ese colectivo docente respecto del porcentaje correspondiente a junio", precisó.
Además, indicó que durante la próxima semana finalizará la liquidación correspondiente, que incorporará el porcentaje previsto, y confirmó que los montos serán abonados mediante liquidación complementaria.
El Diario Nuevo Día
